目前在商品經(jīng)濟(jì)類別的發(fā)展趨勢(shì)上，兒童玩具已經(jīng)形成龐大的市場(chǎng)發(fā)展規(guī)模，其分類更加細(xì)致、品種更加豐富，創(chuàng)意更加新穎，使其在很大程度上占據(jù)了大型商場(chǎng)的主要銷售比重。而面對(duì)眼花繚亂的產(chǎn)品，兒童玩具包裝設(shè)計(jì)就顯得格外重要，有調(diào)查表明，兒童對(duì)于玩具的選擇，很多時(shí)候是通過外包裝的視覺刺激來產(chǎn)生直觀好奇感受的，接下來才是包裝內(nèi)的玩具類別。一個(gè)成功的玩具包裝設(shè)計(jì)應(yīng)該充分照顧到使用者的體驗(yàn)感受，即要符合兒童的審美情感和心理特征。
1、不同年齡階段的兒童對(duì)審美認(rèn)知有微妙差異。
兒童認(rèn)知事物的方式主要包括視覺、觸覺、聽覺、嗅覺、味覺等幾種基本方式，其中視覺占比重最大，也是兒童感知事物的最直接方式。據(jù)心理學(xué)家研究表明:年齡為2~3歲的幼兒期兒童喜愛艷麗明快的顏色，尤其是對(duì)比明顯的顏色，有部分孩子對(duì)新鮮顏色的偏愛程度會(huì)持續(xù)整個(gè)兒童階段。因此,為這一年齡段的兒童做設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)更多地使用明度高與純度高的色彩。實(shí)踐證明，兒童在紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、棕、黑、白、灰等10種顏色中，兒童更多地偏愛紅、黃、綠色,較少偏愛黑、灰、棕色。兒童在1~5歲期間，對(duì)顏色愛好的差異并不顯著，但6歲之后，還表現(xiàn)出性別差異。男性最喜愛黃、藍(lán)兩色，其次是紅、綠兩色;女性則最喜愛紅、黃兩色，其次是橙、白、藍(lán)三色。充滿童趣的女孩們鐘情于淺色調(diào)，而男孩們認(rèn)為深色或穩(wěn)重色調(diào)較適合他們。其中，有65%的4歲兒童能感受到色彩的冷暖性。而學(xué)前階段兒童普遍喜歡暖色調(diào)。兒童的審美趣味會(huì)伴隨年齡增長(zhǎng)表現(xiàn)為由色彩鮮艷、對(duì)比強(qiáng)烈向協(xié)調(diào)、柔和方向轉(zhuǎn)變。為年齡大一些的兒童作設(shè)計(jì)時(shí)色彩對(duì)比應(yīng)有所調(diào)整。
2、不同年齡階段的兒童對(duì)圖形識(shí)別有不同思維。
兒童的內(nèi)心世界是相當(dāng)豐富精彩的,他們具備超乎常規(guī)的想象力。6~7歲兒童的空間知覺一般已有所發(fā)展,在形狀知覺方面,他們一般都能辨認(rèn)正方形、長(zhǎng)方形、圓形、菱形、三角形等等。當(dāng)兒童接觸到產(chǎn)品自身或包裝上的圖形時(shí),總是和具體事物聯(lián)系在一起來認(rèn)識(shí),他們常把不熟悉的抽象圖形與具體實(shí)物聯(lián)系在一起認(rèn)知。
3、兒童玩具包裝設(shè)計(jì)的獨(dú)特個(gè)性設(shè)計(jì)。
在玩具設(shè)計(jì)以及玩具包裝的畫面設(shè)計(jì)中，都要考慮兒童特有的心理、生理上的特點(diǎn)，突出不同類別玩具包裝的個(gè)性，并兼顧包裝設(shè)計(jì)的科學(xué)性、時(shí)代感、民族性、創(chuàng)新性、安全性，才能使玩具更富于吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。
大多數(shù)兒童玩具的包裝設(shè)計(jì)都是以趣味性為前提，抓住兒童好動(dòng)且注意力易渙散的特點(diǎn)，將趣味性有機(jī)地溶入產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)之中。要想使孩子身心愉悅地直接在玩具的包裝設(shè)計(jì)中找到樂趣，就必須要求產(chǎn)品外觀包裝有足夠的吸引力。從兒童自娛自樂的繪畫中不難看出兒童喜歡把畫面畫得滿滿的，大多數(shù)兒童玩具包裝通常采用“滿幅式構(gòu)圖”形式。畫面內(nèi)容豐富時(shí)應(yīng)注意控制構(gòu)圖的層次性，做到有主有次、層次多而不亂，這樣才會(huì)有立體感與律動(dòng)感。
4、兒童玩具包裝的開啟式方式設(shè)計(jì)。
兒童玩具包裝的開啟式設(shè)計(jì)也是增加包裝趣味性的一個(gè)有效途徑。包裝的開啟處是一座連接產(chǎn)品和使用者之間的有效橋梁。兒童同樣會(huì)因?yàn)榘b的開啟方式的簡(jiǎn)易性和趣味性,從而產(chǎn)生購買欲望最終導(dǎo)致購買行為的發(fā)生。再者,開啟式的設(shè)計(jì)可以使兒童從開啟處獲得對(duì)玩具產(chǎn)品的直觀感受,加強(qiáng)他們對(duì)產(chǎn)品本身的識(shí)別,從而直接引起他們對(duì)玩具本身的興趣。例如：小型賽車系列的包裝設(shè)計(jì)成懸掛的開啟式,將玩具賽車直接放入透明的展示模型中，兒童消費(fèi)者可以直接從模型中獲得對(duì)玩具車形狀、顏色、大小的直觀信息，而不用通過圖示，對(duì)產(chǎn)品本身進(jìn)行猜想。
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